Książka składa się z dwóch części; rozważań teoretycznych nad pracą metodą projektów oraz opisów realizacji wybranych projektów powstałych na przestrzeni ostatnich lat. Opisy zostały podzielone na grupy. Pierwsza grupa to projekty zrealizowane z dziećmi w wieku szkolnym głównie w Weimarze i Bautzen w Niemczech.
